A COMUNICAÇÃO INTERNA

A comunicação interna tem o objetivo de transmitir e compartilhar informações importantes e estratégicas da empresa. Sua finalidade é

manter os funcionários alinhados e engajados com as causas, objetivos e discurso da empresa, para que todos estejam no mesmo caminho.

A comunicação interna deve ser planejada para viabilizar um ambiente saudável de trabalho, incrementar a qualidade, reforçar a segurança e

garantir ganhos de produtividade. A comunicação pode acontecer com toda a empresa ou direcionar a departamentos específicos, entre superiores e subordinados e vice-e-versa, e também entre colaboradores do mesmo nível hierárquico.

Algumas ferramentas de comunicação interna: boletins, circulares, quadros de avisos, comunicação telefônica, reuniões, jornais e revistas da empresa, e-mail, intranet, whatsapp, TV corporativa, entre outros.

O ENDOMARKETING

O Endomarketing significa marketing “voltado para dentro”, ou seja, o marketing voltado para os funcionários, com o objetivo de proporcionar o engajamento e a motivação.

Com o endomarketing incentiva a parceria, cooperação e lealdade, valorização do funcionário, e um ambiente interativo. Isso resulta na venda da imagem da empresa para o público interno, a fim de persuadi-lo e conquistá-lo.

Algumas ferramentas do endomarketing: manuais técnicos e educativos, jornal interno, jornal de parede, cartazes motivacionais, cartazes informativos, vídeos informativos e motivacionais, videoconferências, palestras, e-mail marketing, intranet, festas, happy hour, entre outros.

Quadro 1: Itens que diferenciam comunicação interna e endomarketing

O QUE A COMUNICAÇÃO INTERNA E O ENDOMAREKING TÊM EM COMUM?

Possuem o mesmo público-alvo: os funcionários.

E ambas ferramentas buscam a lucratividade da empresa, o endomarketing funciona a longo prazo, enquanto a comunicação interna é imediata.

COMUNICAÇÃO INTERNA E ENDOMARKETING SÃO ALIADAS

A comunicação interna e o endomarketing devem ser aplicadas em conjunto para o alcance de bons resultados. Ambas devem ser utilizadas para a melhoria das atividades exercidas em uma empresa.

Sua empresa utiliza essas duas ferramentas? Vale a reflexão!

Abraços!

Ednar Rafaela M. Shimohigashi

Professora dos cursos de gestão EaD-UNIFAMMA

UNIFAMMA – Centro Universitário Metropolitano de Maringá

FONTES:

ABRH-RS. Endomarekting e comunicação interna: conheça as diferenças. https://www.abrhrs.org.br/noticia/endomarketing-e-comunicacao-interna-conheca-as-diferencas-0

ANSILIERO, Gerusa; SANTOS, Silvia S. S. dos. A comunicação interna e o endomarketing. Unoesc & Ciência – ACSA JOAÇABA. v. 6, n. 1, p. 7-18, jan./jun. 2015. Disponível em: https://core.ac.uk/download/pdf/235125036.pdf

Equipe BST Design. Comunicação interna e endomarkting: quais são as diferenças e como alinhas as duas estratégias? https://bstdesign.com.br/blog/comunicacao-interna-e-endomarketing/

INTRANETNOW. Endomarketing e comunicação interna: Qual a diferença entre essas estratégias? https://intranetnow.lumis.com.br/blog/endomarketing-e-comunicacao-interna-qual-a-diferenca.htm

SILVA, Regina L. A. L. da. A comunicação interna como ferramenta do endomarketing nas organizações. Trabalho de Conclusão de Curso especialização em Gestão de Recursos Humanos. Universidade Cândido Mendes. Rio de Janeiro, 2014. Disponível em: http://www.avm.edu.br/docpdf/monografias_publicadas/posdistancia/52292.pdf

O marketing é um mercado em constante ascensão. Com o avanço da internet e das revoluções tecnológicas, o marketing não apenas continua crescendo e sendo mais importante para as empresas, como também mudando e se transformando a todo momento.

A importância do marketing ficou ainda mais evidente com a pandemia do Coronavírus: muitas empresas migraram sua publicidade para o universo online, já que as vendas tradicionais estão sendo limitadas, e tiveram que usar e abusar do marketing digital para atingirem seus públicos.

Mas você sabia que existe um tipo de marketing que usa da matemática para analisar dados e chegar em resultados mais eficientes? Pois é, estamos falando do Matemarketing.

Criado pelo diretor executivo de marketing Eduardo Aspesi, o conceito de matemarketing basicamente gira em torno de um marketing que usa dados e estatísticas como uma concreta base para tudo que é desenvolvido.

Mas afinal, como funciona o matemarketing?

O processo começa com a captação de dados, seja por pesquisas ou questionários, para que se tenha uma boa base de informações. É importante saber quem é o seu público, como esse público se comporta, do que ele gosta e do que ele não gosta. Tudo isso vai auxiliar na hora de estruturar sua campanha, de escolher os meios em que ela vai ser veinculada etc.

É aí que entra a segunda parte do processo do matemarketing: a análise dos dados.

Antes de analisar, organize todos os dados coletados (com exceção dos perfis fakes e dos dados duvidosos) seja em uma tabela ou um documento de texto. Separe os dados por segmentos ou por outros fatores, de forma que tudo fique fácil de ser visualizado.

Agora sim chegou a hora de analisar os dados.

Tente encontrar padrões e anomalias, e mais do que isso tente encontrar e entender os motivos que trouxeram esses resultados. É a partir disso que você vai encontrar as informações necessárias para que o matemarketing seja posto em prática de forma eficaz.

E enfim chegamos na última etapa do matemarketing: o acompanhamento de resultados. Não basta simplesmente analisar os dados e montar uma campanha de marketing em cima do que foi coletado, é necessário continuar acompanhando o desempenho da campanha e alterar as especificações se for necessário.

Todo esse esforço resulta em uma campanha de marketing extremamente completa em termos de estratégia, trazendo informações pré campanha e também dados que poderão ser úteis para campanhas futuras.

Bem, o Pix chegou para ser a solução desse tipo de problema.

Taxas bancárias, burocracia e restrições na hora de fazer transferências são dores de cabeça que não existem com o Pix.  O novo sistema de pagamentos criado pelo Banco Central foi apresentado no começo de 2020 e está em funcionamento desde o dia 16 de novembro, mas nem todos ainda conhecem quais as vantagens de usar o Pix e porque ele virou um assunto tão comentado nas últimas semanas.

E toda essa comoção em torno do Pix realmente não é à toa.

O que é e como funciona o Pix?

Podemos resumir o Pix como sendo uma nova modalidade de pagamento, que além de ser digital e mais dinâmica, também é rápida e gratuita (na maioria dos casos), que não possui limitação de data ou horário – ou seja, funciona 24 horas por dia, 7 dias por semana.

Ele chegou como uma alternativa para transferências como os TEDs e os DOCs, que dependem de contas bancárias (uma conta origem e uma conta destino) e de diversos outros fatores. Com o Pix, tanto pessoas físicas quanto jurídicas podem fazer ou receber transferências em poucos segundos, usando apenas o aplicativo de smartphone.

E para fazer essa transferência, você só precisa de um QR Code ou da chave de quem vai receber o dinheiro.

O que são as Chaves do Pix?

Para entender a proposta do Pix, é essencial entender o conceito de chave.

Sabe quando você vai fazer um depósito e precisa do número da conta, número da agência, CPF e nome do destinatário? A chave do Pix é um resumo de tudo isso.

Como se fosse um código de identificação (que pode ser o CPF, CNPJ, número de telefone ou um código aleatório), a chave é diretamente ligada à sua conta bancária e, por isso, facilita todo o processo. Vale dizer também que pessoas físicas podem ter até cinco chaves diferentes e pessoas jurídicas podem ter até 20 chaves, assim você pode criar chaves para suas contas de bancos diferentes.

O Pix é pra mim?

Uma das dúvidas mais frequentes em relação ao Pix é “será que esse serviço serve pra mim? Será que será útil na minha rotina?”. A resposta para esses questionamentos não poderia ser mais simples: o Pix é para literalmente todo mundo.

O conceito básico do Pix é facilitar transações bancárias, até as com valores menores e mais corriqueiros. E é por isso que a comoção em torno da ferramenta é tão justificável: o Pix pode mudar a forma com que lidamos com o nosso dinheiro.

Ainda é muito cedo para saber se isso realmente afetará a fundo nossos hábitos, mas a novidade é um vislumbre de um futuro tecnológico que já chegou.

Qualquer investigação sobre a relação da arte e a estética com a moda, nos leva ao universo dos elementos compositivos como a forma, a cor, a textura, a linhas, e os materiais utilizados, e como tudo isso se configura de forma harmônica em um objeto ou composição; seja em um objeto de design ou uma criação artística, e se dá a partir de um contexto, uma cultura e de seu desenvolvimento tecnológico.

No campo do design e da moda, esta configuração se depara com a estética e a funcionalidade. O objeto de moda, assim como o design de objetos envolve o embelezamento e a utilidade, portanto está embutido a ideia de funcionalidade, o que não exclui a ideia de estética e harmonia nestas criações. O termo estética usado nestes campos define se um o objeto tem estética agradável ou não, e tudo está relacionado com o gosto.

Para compreendermos melhor, nos apropriamos de uma citação de Oscar Wilde que relata que, “a moda é simplesmente uma forma de feiura tão insuportável que somos obrigados a muda-la a cada seis meses”. Percebe-se nesta frase uma ironia com o sistema de moda que tem como síntese a obsolescência programada das coleções lançadas de seis em seis meses.

Nesse sentido, percebemos que a moda para sobreviver, precisa inovar-se constantemente e naturalmente é foco da estetização e do gosto, pois afeta a vida da maioria das pessoas com relação à formação da imagem e identidade, como aponta Svendsen “As roupas são uma parte vital da construção social do eu. A identidade não é mais fornecida apenas por uma tradição, é também algo que temos de escolher em virtude do fato de sermos consumidores”.

Ser consumidor na sociedade contemporânea, está relacionado a imagem que queremos transmitir. Esta conceituação envolve os processos de comunicação, produção e venda de bens que respondem às necessidades da sociedade. Estes bens constroem a noção de identidade do indivíduo e sua posição na sociedade, dando noção de diferentes estilos de vida que caracterizam um comportamento e uma visibilidade social.

O designer ao trabalhar com a moda, necessariamente deve ter o conhecimento do contexto onde o produto será lançado, assim como a questão do gosto que envolve determinada sociedade, o que está “in” ou “out”, ou seja, o que está dentro ou fora da moda.  Para o Svendsen o gosto é algo cultivado em uma sociedade e que determina a preferência do sujeito. Nesse sentido, entender esta preferência pelo, gosto, o que é belo ou feio, implica em analisar os comportamentos sociais de cada período e de cada sociedade.

Profª Me. Natani Aparecida do Bem

Prof. Me. Gabriel Coutinho Calvi

Os fundamentos teórico-metodológicos para a organização do ensino possuem relação direta com a promoção dos processos de aprendizagem e desenvolvimento cognitivo-afetivo do estudante, processos nos quais os estudantes devem atuar de forma ativa, coletiva e colaborativa. A organização do processo de ensino, sob as condições escolares adequadas, possibilita que o estudante se aproprie de novos e mais complexos conceitos. Esses conhecimentos, por sua, vez impulsionam o desenvolvimento do estudante.

Nesse componente curricular, a tríplice relação ensino-aprendizagem-desenvolvimento é foco de análises e reflexões, a fim de, com base em importantes teóricos da área, responder à questões, como: quais conceitos são essenciais ensinar ao estudante em cada área do conhecimento? Para que ensiná-los? Como organizar, adequadamente, os processos de ensino, de aprendizagem e de desenvolvimento?  Qual o sujeito a quem se destinam as ações docentes, ou seja, quais suas características psicológicas fundamentais?

Este ano, a UNIFAMMA completa 20 anos de existência. No início, era uma equipe de 25 colaboradores, dirigida por um empreendedor nato, Evandro de Freitas Oliveira, que sempre acreditou na força da Educação para a configuração de uma sociedade mais justa e igualitária. Com 5 cursos de graduação, a Instituição se firmou, ganhando competitividade e experiência, qualidade de ensino distintiva para a proposição de novos cursos de graduação e de Pós-graduação, elevando a qualidade dos serviços educacionais prestados, com Programa de Pesquisa, Iniciação científica, Extensão e ainda cursos técnico- profissionalizantes.

O crescimento e fortalecimento de suas atividades de ensino possibilitou o reconhecimento perante o Ministério da Educação (MEC), elevando a condição institucional de Faculdade à Centro Universitário. A solidez e excelência em Ensino Superior se consolidou e possibilitou novas perspectivas, novos projetos que são traçados e conquistados a cada novo ciclo de vida da UNIFAMMA.

Hoje, em 2 décadas de existência, são 50 cursos de graduação nas modalidades presencial e a distância, nas áreas de Ciências Humanas, Sociais aplicadas, Engenharia, Design, Tecnologia e Saúde, mais de 70 cursos de Pós-graduação, além de cursos de Aprimoramento Profissional e tecnológicos.

E, para movimentar essa estrutura, são mais de 200 colaboradores que trabalham para superar os desafios e construir um cenário de ensino-aprendizagem condizente às necessidades locais e regionais.

Os investimentos não param, eles são constantemente e sistematicamente realizados: equipe treinada, plataformas de ensino com chancela internacional, laboratórios físicos e virtuais especializados, biblioteca física com mais de 50 mil obras, biblioteca virtual, clínicas de atendimento, construção de um novo Campus, amplo e inovador, entre tantos investimentos que direcionam para um objetivo comum, propiciar excelência à formação integral dos alunos.

E, entre muitas conquistas e desafios, o ano de 2020 marca mais uma trajetória na história da UNIFAMMA. Um ano de necessárias mudanças em que o mundo enfrenta uma situação sem precedentes. A pandemia do Coronavírus afetou a todos, empresas, comunidades e estilo de vida. As medidas de prevenção e combate à propagação da doença requisitaram a adoção de medidas severas de distanciamento social que afetaram a todas as esferas, assim como a educacional.

Diante a esse cenário, a UNIFAMMA não mediu esforços para se reinventar, o que demandou aprimoramentos, novos investimentos, criatividade e enorme dedicação. Isso porque, diante à nova configuração social, cada instituição de ensino adotou o seu modelo, com implicações distintas. Algumas optaram por suspender o calendário, não sabendo quando retornarão às aulas nem quando finalizarão o período letivo. Diferentemente, amparada pelo Ministério da Educação, a UNIFAMMA trabalhou para outra medida, a adoção de atividades remotas em substituição às atividades presenciais, a partir do uso da tecnologia. Os alunos têm assegurada a manutenção do calendário acadêmico, podendo finalizar os estudos dentro do planejamento e, sobretudo, a prevenção à saúde.

O modelo, portanto, emprega professores qualificados disponíveis, pelo tempo de aula contratado, além de tecnologia e infraestrutura de ponta, a partir do Ambiente virtual de aprendizagem. Houve a organização de um modelo padrão de condução das aulas, pautado na oferta de aulas remotas em horário regular de aula, organização e disponibilização de material complementar aos alunos por parte do professor; suporte docente e da equipe de apoio da instituição para permitir o acesso e qualidade de atendimento. As esferas administrativas também foram adaptadas para que o atendimento remoto pudesse ser feito aos alunos.

Contudo, tão logo, o Estado permita a retomada das aulas presenciais, a instituição está preparada para receber os alunos com segurança, atendendo às normativas sanitárias.

“A UNIFAMMA se solidariza com toda a sociedade que sofre consequências severas em virtude da Pandemia e acredita que o futuro será marcado por novas configurações que serão impostas ao estilo de vida, às profissões e ao modo de agir e pensar socialmente. E, para isso, a Educação não deixará de ser o caminho, a referência para a busca de soluções aos enfrentamentos que o novo cenário requer, e, por meio dela, a construção de um mundo melhor para todos”, afirma Evandro de Freitas Oliveira, diretor-presidente da Instituição.

Tem vezes que somos pegos de surpresa pela vida, e temos que nos adaptar às mudanças. Perder um emprego, mudar de cidade, desmotivação com trabalho atual, entre outros motivos fazem com que questionamos a nossa vida: Que rumo tomar? O que fazer agora?

E a resposta pode ser: mudar de carreira.

Se você está pensando sobre isso, ou conhece alguém que está refletindo sobre mudanças, este artigo pode ajudar!

Segue itens que podem ajudar a entender melhor os desafios e oportunidades para que a mudança de carreira aconteça de forma planejada.

1. Procure vagas de seu interesse

É importante você conhecer a descrição e o perfil da área que você queira atuar, busque vagas em sites de emprego e veja a formação exigida e aptidões pessoais – para saber se você se encaixa na área. Na mudança de atuação, profissionais sem experiência dificilmente conseguem cargos de chefia, veja se você terá interesse em começar em um cargo que ganha menos, e depois crescer na empresa.

2. Busque por capacitação

Caso você queira mudar de carreira, mas não possui a formação, busque por capacitação. Dependendo da nova profissão, é importante ter um curso de graduação, ou mesmo pós-graduação. Cursos de graduação em EaD, podem ajudar a conquistar um diploma em áreas específicas, e alguns cursos possuem duração de 2 anos, e a dedicação ao estudo que pode ser ajustado à sua necessidade – conheça os cursos de graduação da UNIFAMMA no Link: https://www.unifamma.edu.br/graduacao-ead/. Até mesmo algumas vagas pedem curso de pós-graduação – conheça os cursos de pós-graduação da UNIFAMMA no link: https://www.unifamma.edu.br/pos-graduacao-ead/. Além disso, faça cursos, palestras, workshops e leituras a respeito da nova área de atuação.

3. Networking

Você deve começar uma nova rede de contatos para sua área de atuação, e isso pode acontecer em cursos, eventos e workshops. Ter uma rede pode ajudar no conhecimento sobre atuação, cursos e indicações de vagas. Para a rede de contato existente, você pode falar do novo desafio, pois eles também podem ajudar, te ligando à outros profissionais.

4. Reserva financeira

Tenha uma reserva financeira, isso é importante, pois você começará com uma remuneração inferior. A reversa deve acontecer antes de tomar a decisão de mudar de carreira, pois você poderá passar por períodos de dificuldade financeira, e terá que fazer mudanças no estilo de vida.  Tenha uma reserva de 2 a 3 anos.

5. Avalie o mercado

Conheça o mercado de trabalho, procure saber se há possibilidades de crescimento. Procure saber se essa área abre possibilidades para trabalhar alinhado com outras áreas. Para estar inserido no mercado, interaja com empresas e recrutadores que trabalham com a área de interesse, participe de fóruns de discussão, linkedin, facebook, instagram.

Esperamos que tenham gostado das dicas! E importante: este artigo é para quem pensa em mudar de carreira, que está pesquisando e planejamento seu futuro. Caso tenha certeza da sua decisão, mas precisa de um direcionado mais detalhado, sugiro que procure um consultor de RH, até um coaching. E sempre trabalhe com dedicação e ética.

Imagens: freepik.com

Abraços!

Ednar Rafaela M. Shimohigashi

Professora dos cursos de gestão EaD-UNIFAMMA

UNIFAMMA – Centro Universitário Metropolitano de Maringá

O componente curricular Projeto Integrador I, do curso de arquitetura e urbanismo, integra conceitos abordados nas disciplinas de Desenho Técnico, Fundamentos da Arquitetura e Urbanismo, Meios de Expressão e Representação, História da arte e da arquitetura: Pré-história a Idade Média e Comunicação Oral e Escrita.

Neste sentido, os alunos trabalham os primeiros conceitos pertinentes à formação em arquitetura e urbanismo e a produção de ambientes construídos. Através do desenvolvimento de atividades práticas os alunos estabelecem diálogos sobre a arquitetura, urbanismo, edificações e espaços urbanos.

Durante o processo projetual, os modelos tridimensionais analógicos, as famosas maquetes, são importantes ferramentas de projeto. Confira as maquetes produzidas pelos alunos do 1° semestre de arquitetura e urbanismo Unifamma, sob a supervisão da professora Nadyeska Copat.

Gustavo Agner

José Paulo de Oliveira

Juliana Siquiere

Nathalia Pinheiro

Stefany Cristina

Suzana Gomes

Manteremos os alunos informados  pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA/Canvas.  E recomendamos que todos os discentes continuem estudando e programem-se para o retorno. Esperamos que seja o mais breve possível, mas só saberemos disso à medida que a pandemia for controlada.

Nesse período de afastamento social, as aulas presenciais seguem de forma remota pelo ambiente virtual de aprendizagem (AVA). O/a aluno/a terá as mesmas aulas que seriam ministradas presencialmente, agora ao vivo e, posteriormente, disponibilizadas em vídeos, para facilitar os momentos de estudo – com concentração – e assistir quantas vezes quiser. Todos os materiais de estudo, bem como atividades das aulas também serão disponibilizados na plataforma. Nossos professores continuam trabalhando todos os dias, incansavelmente, para que o/a discente receba na sua casa conteúdos atualizados e de qualidade.

Reforçamos que a educação não pode parar e, por isso, toda a jornada acadêmica continua, agora de modo digital!

CONFIRA AS ORIENTAÇÕES PARA O ANDAMENTO DA SUA ROTINA ACADÊMICA:

• Aulas e Avaliações da graduação EAD e semipresencial

Seguem regularmente no AVA.

• Aulas e avaliações da graduação presencial

As aulas de cunho teórico ocorrem de forma remota no AVA e as avaliações também. As aulas práticas em laboratório terão novo cronograma a ser liberado para cumprimento após o retorno das atividades  presenciais. 

• Faltas 

Com a suspensão das atividades presenciais, a frequência fica associada à participação do aluno nas atividades previstas nas aulas remotas. Todos os conteúdos das disciplinas estão disponíveis e devem ser acompanhados pelo AVA.

• Estágios supervisionados obrigatórios 

Com a diversidade de cursos da UNIFAMMA, duas medidas foram tomadas:

1. a) Para cursos que tiveram fechamento de alguns campos de estágio, estamos suspendendo as atividades presenciais dos estágios desses cursos. Após o retorno das atividades, divulgaremos um novo cronograma para cumprimento da carga horária prevista em seu estágio.
2. b) Quando há formas remotas de serem realizados os estágios, os coordenadores e supervisores informam os procedimentos tomados, respeitando a legislação vigente.

• Biblioteca

Caso o aluno esteja com algum livro da biblioteca, não haverá multa referente ao período de suspensão. Assim, poderá devolver o livro quando do retorno das atividades, sem multas.

• Informes gerais:

Reforçamos o entendimento de que nenhum aluno será prejudicado por conta dessa suspensão e o AVA continua operando normalmente para andamento das atividades acadêmicas.

Caso você apresente sintomas da doença, procure imediatamente atendimento médico e siga as recomendações prescritas. Se o diagnóstico for confirmado, notifique imediatamente a coordenação para que novas medidas acadêmicas sejam tomadas.

Continuamos atentos às recomendações do Ministério da Saúde assim como a Organização Mundial de Saúde. Manteremos você atualizado se houver qualquer mudança ou alteração das determinações.

Caso queira ou precise falar conosco, temos os seguintes canais para te atender:

• Alunos Presencial e EAD: suporte EAD no AVA e também os e-mails setoriais e telefones institucionais: 2101 5550.

Agradecemos a compreensão e colaboração de todos.