Descrição do projeto
SOBRE O CURSO
Objetivos:
Refletir sobre os caminhos e descaminhos do ensino da Matemática e Física na educação básica e compreender as metodologias de ensino como ferramentas para a concretização de uma aprendizagem significativa dos conceitos físicos e matemáticos.
Público-Alvo:
Professores da educação básica e egressos dos cursos de licenciatura em Física, Matemática e áreas afins.
Modalidade:
EAD, a distância
Carga horária:
570 horas /aula
ESTRUTURA CURRICULAR / CARGA HORÁRIA
| MÓDULO 1 – DURAÇÃO 1 MÊS | |
| DISCIPLINA | CARGA HORÁRIA |
| Didática | 40h |
| Estrutura e Legislação da Educação | 40h |
| CARGA HORÁRIA | 80h |
| MÓDULO 2 – DURAÇÃO 1 MÊS | |
| Metodologia da pesquisa científica | 40h |
| Avaliação da Aprendizagem | 40h |
| CARGA HORÁRIA | 80h |
| MÓDULO 3 – DURAÇÃO 1 MÊS | |
| TICs aplicadas à educação | 40h |
| Planejamento, Projeto Pedagógico e Organização Curricular | 40h |
| CARGA HORÁRIA | 80h |
| MÓDULO 4 – ESPECÍFICO – DURAÇÃO 1 MÊS | |
| Tópicos de conteúdos da matemática | 40h |
| Tópicos de conteúdos da física | 40h |
| Desafios e Tendências do Ensino da Matemática | 20h |
| Desafios e Tendências do Ensino da Física | 20h |
| CARGA HORÁRIA | 120h |
| CARGA HORÁRIA TOTAL | 360h |
| ATIVIDADES DE CARÁTER COMPLEMENTAR – DURAÇÃO 1 MÊS | |
| Tópicos Avançados em Educação | 90h |
| Atividade extraclasse: estudos individuais e/ou em grupos/presencialidade | 120h |
| CARGA HORÁRIA TOTAL | 210h |
| CARGA HORÁRIA TOTAL DO CURSO | 570h |
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